Utilizări ale calculatoarelor în educație

Într-o societate din ce în ce mai tehnologică, computerele pătrund în multe aspecte ale culturii și vieții noastre de zi cu zi. În cazul educației, Centrul Național pentru Statistică în Educație (NCES) a constatat că 97% dintre profesorii din S.U.A. au avut un calculator în sala de clasă în fiecare zi în 2009, dovadă a transformării rapide a educației prin tehnologie informatică. În timp ce educatorii folosesc computere diferit în sălile de clasă, dispozitivele oferă o serie de oportunități educaționale, inclusiv utilizări în dezvoltarea curriculară, cercetare, păstrarea înregistrărilor, instruire în informatică, prelucrarea datelor și prezentare.

Instrucțiuni bazate pe instrucțiuni bazate pe computer (CBI) se referă la orice metodologie de predare care utilizează computerele ca element-cheie al transmiterii informațiilor. Calculatoarele, de exemplu, pot fi folosite pentru a prezenta conținuturi și planuri de lecții studenților în formate multimedia mai atractive sau folosite în teste pentru a simplifica clasificarea și evaluarea. CBI este utilă în special în clasele de înaltă frecvență și în grupurile cu nevoi speciale care reunesc studenți cu competențe mentale, fizice și comportamentale diferite, deoarece aplicațiile informatice pot fi adaptate la diferite stiluri de învățare și pași atunci când instructorul nu este în măsură să ofere o atenție individuală fiecăruia

Cercetare și comunicare
Din computerele situate în sălile de clasă, NISC a constatat că 93% au avut acces la Internet, transformând fiecare computer într-o stație de cercetare puternică, cu acces la informații globale. Elevii pot folosi computerele pentru a compila informații și pentru a accesa materialele de referință, îmbogățind conținutul prezentat în clasă și facilitând accesul studenților la informații. Conexiunile la Internet oferă, de asemenea, o metodă rapidă de comunicare prin e-mail, panouri de mesaje și programe de chat, permițând profesorilor să comunice cu studenții și părinții sau cu studenții pentru a comunica între ei în timpul proiectelor de grup. Chiar și fără o conexiune la Internet, puterea de procesare a unui computer îi ajută pe elevi să organizeze rapid datele din foi de calcul sau baze de date și să efectueze calcule și modelarea de bază a datelor. Mutarea datelor în formate de prezentare vizuală, studenții pot pregăti, de asemenea, prezentări digitale pentru instructori și colegi de clasă. Profesorii pot folosi aceleași programe pentru dezvoltarea curriculară sau pot stoca și organiza informații despre note, participare și participare. Spre deosebire de formatele de hârtie, fișierele digitale sunt mai ușor de editat și transferat, simplificând comunicarea dintre profesori, studenți și părinți și economisind timp când profesorii își actualizează materialele din clasă. curriculum tradițional - realizarea lecțiilor de istorie mai instructive sau instrucțiuni gramaticale mai personalizate - învățarea modului de utilizare și manipulare a aplicațiilor informatice este un obiectiv al calculului educațional în sine. Cu o lume și o piață a muncii care necesită din ce în ce mai mult competențe informatice, studenții care învață să folosească dispozitivele de la o vârstă fragedă se află într-un avantaj personal și profesional marcat. De fapt, țările în curs de dezvoltare, cum ar fi Pakistanul, au programe ambițioase de distribuție pe calculator pentru studenți, concepute pentru a construi competențe informatice și a democratiza accesul la calculator.
URL:https://ro.whycomputer.com/software-ul/100508544.html